昔遊びを教えよう♪ [1年生]
1年生の生活科で、「昔遊びを教えよう♪」をしました。
休み時間も一生懸命に練習していたので、技に磨きがかかっていました。
幼稚園生に教えるに当たって、
「まずは自己紹介からかな。」
「実際にやってもらう前に、安全について説明した方がいいよね。」
とグループの友だちときちんと話し合いをして、進めてきました。
いざ本番☆

優しく丁寧に教えていました。
本当に、ほほえましく感じました。

こつなども、身振り手振りを使ってがんばっていました。

また、自分が教えている子のレベルにあった声かけや活動を考えていたのも、関心です。
自分たちが地域の名人に褒めてもらった経験が、
「上手だね。」
「もうできるようになるなんてすごい!!」
といった言葉をかけることにつながっているんだなと感じました。
2年生に向けて、また一歩成長できたなと感じる活動でした☆
1年担任
休み時間も一生懸命に練習していたので、技に磨きがかかっていました。
幼稚園生に教えるに当たって、
「まずは自己紹介からかな。」
「実際にやってもらう前に、安全について説明した方がいいよね。」
とグループの友だちときちんと話し合いをして、進めてきました。
いざ本番☆

優しく丁寧に教えていました。
本当に、ほほえましく感じました。

こつなども、身振り手振りを使ってがんばっていました。

また、自分が教えている子のレベルにあった声かけや活動を考えていたのも、関心です。
自分たちが地域の名人に褒めてもらった経験が、
「上手だね。」
「もうできるようになるなんてすごい!!」
といった言葉をかけることにつながっているんだなと感じました。
2年生に向けて、また一歩成長できたなと感じる活動でした☆
1年担任
ニコニコ大作戦☆ [1年生]
家の仕事大作戦をがんばっている1年生。
でも、家の人がニコニコしているのは、
仕事をしてあげたときだけじゃないぞと気付いた子どもたちは、
週末に家の人と遊ぶぞ大作戦を決行!!
「自分たちがニコニコしていると、家の人もニコニコしている。」
と大喜びでした。
そこで、もっと「ニコニコ大作戦をしよう」と言うことになり、
今回は自分たちで育てた野菜を食べてもらいニコニコしてもらうことに♪
収穫☆

調理開始!!
今回は、にんじんカップケーキとお味噌汁に挑戦。
すりおろしたにんじんを生地に混ぜて、カップケーキに。

残った生地は、ホットケーキのようにして焼いて味見をしました。

カップケーキは、家に持って帰って家族と食べることに☆
ニコニコしてくれたら嬉しいね。
つぎは、お味噌汁。
育てた小松菜とほうれん草をたっぷり入れました。
青々していてとってもおいしそうでした。

それは、来てくださった家の人と一緒にいただきました。

みんなで食べるとおいしいね。
今回もたくさんの保護者の方にご協力いただきました。
本当に助かりました。ありがとうございました。
1年担任
でも、家の人がニコニコしているのは、
仕事をしてあげたときだけじゃないぞと気付いた子どもたちは、
週末に家の人と遊ぶぞ大作戦を決行!!
「自分たちがニコニコしていると、家の人もニコニコしている。」
と大喜びでした。
そこで、もっと「ニコニコ大作戦をしよう」と言うことになり、
今回は自分たちで育てた野菜を食べてもらいニコニコしてもらうことに♪
収穫☆

調理開始!!
今回は、にんじんカップケーキとお味噌汁に挑戦。
すりおろしたにんじんを生地に混ぜて、カップケーキに。

残った生地は、ホットケーキのようにして焼いて味見をしました。

カップケーキは、家に持って帰って家族と食べることに☆
ニコニコしてくれたら嬉しいね。
つぎは、お味噌汁。
育てた小松菜とほうれん草をたっぷり入れました。
青々していてとってもおいしそうでした。

それは、来てくださった家の人と一緒にいただきました。

みんなで食べるとおいしいね。
今回もたくさんの保護者の方にご協力いただきました。
本当に助かりました。ありがとうございました。
1年担任
いろいろな動き☆ [1年生]
1年生は、体育で「いろいろな動き」を挑戦しています。
綱引き・おすもう・平均台・バランスゲーム・けんけんパゲームなど
いろいろな場の設定があります。


グループの友達と話し合って、他にどんなゲームができるかな。
どんなルールがあるとみんなが楽しくできるかな。

と話し合いながら、協力して進めています。
けんけんぱゲームでも・・・
どーんじゃんけんぽんをするチームもあれば・・・

けんけんぱ宝とりゲームをするチームも☆

いろいろなチームのゲームやすてきなルールを紹介し合ったりしながら進めています。
みんなで協力して、準備片付けができるものいいです。
1年担任
綱引き・おすもう・平均台・バランスゲーム・けんけんパゲームなど
いろいろな場の設定があります。


グループの友達と話し合って、他にどんなゲームができるかな。
どんなルールがあるとみんなが楽しくできるかな。

と話し合いながら、協力して進めています。
けんけんぱゲームでも・・・
どーんじゃんけんぽんをするチームもあれば・・・

けんけんぱ宝とりゲームをするチームも☆

いろいろなチームのゲームやすてきなルールを紹介し合ったりしながら進めています。
みんなで協力して、準備片付けができるものいいです。
1年担任
昔遊びを通して・・・ [1年生]
学校公開では、地域の方にお越しいただき、昔遊びを教えていただきました。
毎年、気持ちよく引き受けてくださる地域の方々に感謝の気持ちでいっぱいです。
さらに!!「楽しかったので、また呼んでください。」
と言っていただき、本当に子どもたちのことを大切に思ってくださっているんだなと感じました。
子どもたちは、昔遊びを通して、
うまくなりたい!!
幼稚園の子に上手に教えてあげたい!!
技を見せてあげたい!!
といった自分の思いを実現するためにがんばっています。
また、そこに友達や地域の方との関わりがあるので、
「今度こそ勝つぞ。」
「名人の○○さん、勝負してください。」
と競い合ったり、力を合わせたりすることも一緒に学習してほしいです。
さて、次は、幼稚園生を迎えるための準備をします。
幼稚園生に喜んでもらえるよう、グループでの話し合いも協力してがんばってほしいです。
学校公開のご参観ありがとうございました。
また、今週の土曜日は、子どもたちも楽しみにしているPTAの方々による昔遊びがあります。
地域の方からも、「また子どもたちに教えてあげられるね。」と言っていただけましたが、
子どもたちも楽しみにしているので、ぜひ参加していただけたらと思います。
1年担任
毎年、気持ちよく引き受けてくださる地域の方々に感謝の気持ちでいっぱいです。
さらに!!「楽しかったので、また呼んでください。」
と言っていただき、本当に子どもたちのことを大切に思ってくださっているんだなと感じました。
子どもたちは、昔遊びを通して、
うまくなりたい!!
幼稚園の子に上手に教えてあげたい!!
技を見せてあげたい!!
といった自分の思いを実現するためにがんばっています。
また、そこに友達や地域の方との関わりがあるので、
「今度こそ勝つぞ。」
「名人の○○さん、勝負してください。」
と競い合ったり、力を合わせたりすることも一緒に学習してほしいです。
さて、次は、幼稚園生を迎えるための準備をします。
幼稚園生に喜んでもらえるよう、グループでの話し合いも協力してがんばってほしいです。
学校公開のご参観ありがとうございました。
また、今週の土曜日は、子どもたちも楽しみにしているPTAの方々による昔遊びがあります。
地域の方からも、「また子どもたちに教えてあげられるね。」と言っていただけましたが、
子どもたちも楽しみにしているので、ぜひ参加していただけたらと思います。
1年担任
昔遊びに挑戦しよう!! [1年生]
1年生は昔遊びに挑戦しています。
休み時間も一生懸命取り組んでいる1年生のところに学年を超えて、
いろいろなお兄さん・お姉さんたちが教えに来てくれ、
すてきな交流が生まれています。
また、2月の終わりに幼稚園生に教えます。
そのために、自分たちが名人にならないと2年生になろうとしている子どもたちが、
今度入ってくる下級生のためにがんばる姿はほほえましいです♪
今日も校庭で練習をしていると・・・
校庭で仕事をしていた主事さんが
「持ち方はこうするといいよ!!」
「まっすぐもちあげるといいよ。」
と優しく教えてくれました。
また、いろいろな技を見せてくださり、子どもたちの目はきらきら光っています。
憧れのまなざしは、ぼくたち・わたしたちも名人に教えてもらいたい!!
という気持ちに変わりました。
子どもたちにはまだ内緒ですが、
学校公開の日にたくさんの名人たちに来てもらうことになっています。
「持ち方を聞くぞ!!」
「技を見せてもらいたい。」
という思いがいっぱいの1年生は大喜びすることでしょう。
こうした活動ができるのは、主事さんや地域の方のご協力があってだと
感謝の気持ちでいっぱいです。
当日は、ぜひ子どもたちの楽しそうな姿をご参観ください。
1年担任
休み時間も一生懸命取り組んでいる1年生のところに学年を超えて、
いろいろなお兄さん・お姉さんたちが教えに来てくれ、
すてきな交流が生まれています。
また、2月の終わりに幼稚園生に教えます。
そのために、自分たちが名人にならないと2年生になろうとしている子どもたちが、
今度入ってくる下級生のためにがんばる姿はほほえましいです♪
今日も校庭で練習をしていると・・・
校庭で仕事をしていた主事さんが
「持ち方はこうするといいよ!!」
「まっすぐもちあげるといいよ。」
と優しく教えてくれました。
また、いろいろな技を見せてくださり、子どもたちの目はきらきら光っています。
憧れのまなざしは、ぼくたち・わたしたちも名人に教えてもらいたい!!
という気持ちに変わりました。
子どもたちにはまだ内緒ですが、
学校公開の日にたくさんの名人たちに来てもらうことになっています。
「持ち方を聞くぞ!!」
「技を見せてもらいたい。」
という思いがいっぱいの1年生は大喜びすることでしょう。
こうした活動ができるのは、主事さんや地域の方のご協力があってだと
感謝の気持ちでいっぱいです。
当日は、ぜひ子どもたちの楽しそうな姿をご参観ください。
1年担任
寒さに負けないぞ!! [1年生]
「グリーンサポーターさんといっしょに」の活動で、ビニールハウスをつくりました。
害虫対策を終え、無事にすくすく生長してくれると思っていた野菜たち。
でも、ブロッコリーやほうれん草がなかなか大きくなってくれません。
そこに、再びグリーンサポーターさんたちから手紙が届きました。
内容は、「ビニールハウスをつくりませんか。」というものでした。
もちろん、子どもたちは「はい!!」と元気よく答えていました。
サポーターさんたちの協力のもと、作業開始☆
まずは、使う道具の説明や作り方の手順を教えていただきました。
さらに、しばらく水やりや肥料があげられないので、十分に水と肥料を与えます。
作業一つ一つが意味のあるもので、なるほどと感心しました。
立派なビニールハウスができ、ブロッコリーも寒さに負けず大きくなってくれることでしょう。
子供たちは、支柱を立てたときから、「もうビニールハウスっぽいね。」などと、
話していましたが、完成すると「すごい!!本当に作れた!!」と満足感・達成感を感じていました。
サポーターの方には、準備の段階からたくさんのご協力を頂きました。ありがとうございました!!
1年担任
害虫対策を終え、無事にすくすく生長してくれると思っていた野菜たち。
でも、ブロッコリーやほうれん草がなかなか大きくなってくれません。
そこに、再びグリーンサポーターさんたちから手紙が届きました。
内容は、「ビニールハウスをつくりませんか。」というものでした。
もちろん、子どもたちは「はい!!」と元気よく答えていました。
サポーターさんたちの協力のもと、作業開始☆
まずは、使う道具の説明や作り方の手順を教えていただきました。
さらに、しばらく水やりや肥料があげられないので、十分に水と肥料を与えます。
作業一つ一つが意味のあるもので、なるほどと感心しました。
立派なビニールハウスができ、ブロッコリーも寒さに負けず大きくなってくれることでしょう。
子供たちは、支柱を立てたときから、「もうビニールハウスっぽいね。」などと、
話していましたが、完成すると「すごい!!本当に作れた!!」と満足感・達成感を感じていました。
サポーターの方には、準備の段階からたくさんのご協力を頂きました。ありがとうございました!!
1年担任
どういう考えたのかな? [1年生]
新学期が始まり、書き初めをしたり、3学期のめあてや係活動を決めたりと、
一人一人がんばることを決め、クラスとしてもさらによりよくなるための準備をしました。
もちろん、算数・国語といった教科のお勉強もしっかりと行っていきます。
1年生の算数では、「20より大きい数」を学習しています。
数え棒のつかみどりをして、誰が一番たくさんとれたかなと数えてみました。
ぱっと見たときに わかりやすいように くふうして 数えます。
その後、自分の工夫した数え方を伝えあいました。

「10ずつかぞえたよ。」
「2・4・6・8・10とかぞえたよ。」
「5こずつかぞえたよ。」
などと、いろいろな数え方をしていましたが、
よーく聞いてみると、みんな10のかたまりを作っていることに気づき、
大きい数を数えるときには、10のかたまりをつくろう!!ということになりました。
3学期も、きちんと学習を進めていきたいなと思います。
また、自分の考えを持つ姿勢や考えを友達に伝えようとする姿勢なども、
大切にしていきたいなと思います。
1年担任
一人一人がんばることを決め、クラスとしてもさらによりよくなるための準備をしました。
もちろん、算数・国語といった教科のお勉強もしっかりと行っていきます。
1年生の算数では、「20より大きい数」を学習しています。
数え棒のつかみどりをして、誰が一番たくさんとれたかなと数えてみました。
ぱっと見たときに わかりやすいように くふうして 数えます。
その後、自分の工夫した数え方を伝えあいました。

「10ずつかぞえたよ。」
「2・4・6・8・10とかぞえたよ。」
「5こずつかぞえたよ。」
などと、いろいろな数え方をしていましたが、
よーく聞いてみると、みんな10のかたまりを作っていることに気づき、
大きい数を数えるときには、10のかたまりをつくろう!!ということになりました。
3学期も、きちんと学習を進めていきたいなと思います。
また、自分の考えを持つ姿勢や考えを友達に伝えようとする姿勢なども、
大切にしていきたいなと思います。
1年担任
育てた野菜はおいしいな♪ [1年生]
たくさんの方との協力の下で…
生活科の「ぐりーんさぽーたさんといっしょに」では、
2学期最後に子どもたちとサポーターさんで育てた小松菜とにんじんを収穫して食べました。
小松菜は、根っこごととらなければ、
またにょきにょき生えてくることを知り、「すごーい!!」

さっそく料理開始☆
今回はにんじんホットケーキと小松菜のおひたし。
にんじんホットケーキは、すりおろし器を使ってにんじんをすりおろし、生地に練りこみます。


食べてみると、にんじんのほのかな甘みとにおいが感じられ、「おいしーい」と大喜びの子どもたちでした。
小松菜は、よく口にする小松菜と江戸野菜の小松菜を育てました。
そのことを伝えると、「そうなのー!!」と驚きながら、
色・におい・触り心地の違いに気づき、食べてみると味も違う。
子どもたちは、同じ小松菜なのに不思議と話していました。
野菜の味に注目しながら、野菜をどんどん好きになってほしいと思います。
サポーターさんには、大変お世話になりました。
ありがとうございます。
多くの保護者の方に支えながら、
子どもたちの教育活動を進められていることを嬉しく感じます。
1年担任
生活科の「ぐりーんさぽーたさんといっしょに」では、
2学期最後に子どもたちとサポーターさんで育てた小松菜とにんじんを収穫して食べました。
小松菜は、根っこごととらなければ、
またにょきにょき生えてくることを知り、「すごーい!!」

さっそく料理開始☆
今回はにんじんホットケーキと小松菜のおひたし。
にんじんホットケーキは、すりおろし器を使ってにんじんをすりおろし、生地に練りこみます。


食べてみると、にんじんのほのかな甘みとにおいが感じられ、「おいしーい」と大喜びの子どもたちでした。
小松菜は、よく口にする小松菜と江戸野菜の小松菜を育てました。
そのことを伝えると、「そうなのー!!」と驚きながら、
色・におい・触り心地の違いに気づき、食べてみると味も違う。
子どもたちは、同じ小松菜なのに不思議と話していました。
野菜の味に注目しながら、野菜をどんどん好きになってほしいと思います。
サポーターさんには、大変お世話になりました。
ありがとうございます。
多くの保護者の方に支えながら、
子どもたちの教育活動を進められていることを嬉しく感じます。
1年担任
ごしごしみがくぞー!! [1年生]
自分たちで決めた「家の仕事大作戦!!」の前に、
自分のことは少しでも、自分でしようということになり、
今日は、上履き洗いに挑戦しました!!
きれいにするために、
発見したこと・頑張ったこと・工夫したこと・見つけたコツを
互いに伝え合いながら進めました。
いざスタート☆
水に洗剤を入れる子、直接洗剤をつける子、水で濡らしてから洗剤をつける子様々です。
洗剤の量ももちろん色々です。
でも、見守ると子どもたちの中から少しずつつぶやきが聞こえきます。
「汚くなったから水を捨てようよ。」
「でも、洗剤も流れちゃうよ。」
「そっか・・・。」
「またつければいいんじゃない。」
「もったいないよ。」

こんなやりとりが、全体に広がると、
「水に始めにつけてごしごししてから、とれなかった汚れに洗剤をつけたらよかったんだよ。」
「○○くん、天才!!」
などと言いながら、楽しそうに取り組んでいました。
こうしたやりとりを聞きながら、伝え合い活動の大切さと
子どもたちに考えさせる大切さを感じます。

こんなにピカピカ☆

振り返りもばっちり!!

さあつぎは、冬休みの家の仕事大作戦に挑戦です。
1年担任
自分のことは少しでも、自分でしようということになり、
今日は、上履き洗いに挑戦しました!!
きれいにするために、
発見したこと・頑張ったこと・工夫したこと・見つけたコツを
互いに伝え合いながら進めました。
いざスタート☆
水に洗剤を入れる子、直接洗剤をつける子、水で濡らしてから洗剤をつける子様々です。
洗剤の量ももちろん色々です。
でも、見守ると子どもたちの中から少しずつつぶやきが聞こえきます。
「汚くなったから水を捨てようよ。」
「でも、洗剤も流れちゃうよ。」
「そっか・・・。」
「またつければいいんじゃない。」
「もったいないよ。」

こんなやりとりが、全体に広がると、
「水に始めにつけてごしごししてから、とれなかった汚れに洗剤をつけたらよかったんだよ。」
「○○くん、天才!!」
などと言いながら、楽しそうに取り組んでいました。
こうしたやりとりを聞きながら、伝え合い活動の大切さと
子どもたちに考えさせる大切さを感じます。

こんなにピカピカ☆

振り返りもばっちり!!

さあつぎは、冬休みの家の仕事大作戦に挑戦です。
1年担任
害虫をやっつけろ!! [1年生]
今日は、「グリーンサポーターさんといっしょに」で害虫対策をしました。
前回、土もみもみ作戦(土をもみもみしてやわらかくすると成長がよくなるそうです!!)の際に、
虫に葉っぱが食われていることを発見した1年生。
さっそくサポーターさんにお手紙を書くと・・・
教えに来てくださることに♪
なんと、絵やクイズまで用意してくださり、子どもたちも興味津々!!

にんじん畑には、ヨトウ虫。その対策は・・・

卵の殻を土に混ぜる。殻がちくちく虫の体に刺さるので退治できる☆
小松菜畑はには、芋虫。その対策は・・・

水で薄めたお酢をかけること。
なるほど~。実際に虫探しもしました。
虫の糞や食べられた後の辺りを探すのがポイントです。
虫を実際に見つけることができて、子どもたちも虫を探しのこつを少しつかめたようです。

大分育ってきたし、収穫が楽しみです。
何にして食べようかな♪
1年担任
前回、土もみもみ作戦(土をもみもみしてやわらかくすると成長がよくなるそうです!!)の際に、
虫に葉っぱが食われていることを発見した1年生。
さっそくサポーターさんにお手紙を書くと・・・
教えに来てくださることに♪
なんと、絵やクイズまで用意してくださり、子どもたちも興味津々!!

にんじん畑には、ヨトウ虫。その対策は・・・

卵の殻を土に混ぜる。殻がちくちく虫の体に刺さるので退治できる☆
小松菜畑はには、芋虫。その対策は・・・

水で薄めたお酢をかけること。
なるほど~。実際に虫探しもしました。
虫の糞や食べられた後の辺りを探すのがポイントです。
虫を実際に見つけることができて、子どもたちも虫を探しのこつを少しつかめたようです。

大分育ってきたし、収穫が楽しみです。
何にして食べようかな♪
1年担任







