いりんご日記～大田区立入新井第五小学校公式ブログ～

区の教育研究会で、図工の授業公開がありました。
「ここには、きっといるよ～入五小のひみつの住人～」という学習です。
どんな学習だろうと、わくわくしますね。

どうやら、身近な場所の雰囲気から、そこにいそうな住人を思いつき、
住人が住んでいる様子を写真に撮って、互いに見せ合い、良さや面白さを感じ取る
学習のようです。

各グループ、住人を見て気づいたことを互いに交流しあったり、
質問したり、予想したりします。

その後は、住人プロフィールタイム☆
「実はね・・・。」
「あー、なるほど。なかよし広場の住人か。確かにここの部分からイメージできるな。」
などと交流をしていました。


最後は、みんなで全員の作品を鑑賞しました。
刺激を互いに受けながら、学習できました。

入五ＨＰ担当

３年生は、社会科見学でおった区内巡りで
分かったこと・知ってほしいことを、学習発表会で伝えました。

３年生自身
「自分たちの住む大田区にこんなに色々な場所があったのか！！」
と驚いていました。

歴史的な場所に興味をしめす子もいれば、
知っていたけれど、始めていってなるほどと思ったことを伝えたいという子、
改めて、身近な場所をもう一度調べてみたいと思う子、
子どもの興味・関心は色んな方向に向いているんだなと感じました。

でも、どの子も大田区のことを知ってもらいたい！！
という気持ちで、グループ毎に一生懸命まとめていました。

別の学年から、
「クイズ３つしか当たらなかった。まだまだ知らないことたくさんあるんだなと思ったよ。」
といった感想が聞けました。

人権週間として、各学年の作品が教室や廊下に飾られています。

自分を大切にすることはもちろんのこと、他の人も大切にできることがとても大切ですね。
友だちにどんなことしてあげたいかな。

友だちとどんなことをしているときが楽しいかな。

など、友だちについて改めて考えるきっかけとなりました。

また、６年生は被災地の方を思って、自分の考えを書いていました。

誰かを思い、誰かを大切にしようとする
素敵な言葉や子どもたちの思いが感じられる作品が多くうれしい気持ちになりました。
こうしたことが具体的な態度や行動に現れるよう見守っていきたいなと思います。

入五ＨＰ担当

２年生は、国語で学習をした「スイミー」を発表しました。

ひとりぼっちになったスイミーが海で色々な魚たちに出会っていきます。

海には色々な魚たちがいることが実感できると共に、
クラゲ一つとっても、色々な種類のクラゲがいることが分かりました。

場面毎の歌も素敵で、大きく気持ちのこもった歌声から、
スイミーの気持ちや情景が頭に浮かんできます。

最後は、みんなで協力して大きな魚に大変身☆

協力するって大切だね！！

２年担任

運動会に続き、大きな学習発表会を無事に終えることができました。

子どもたちが、学習し、印象に残ったこと・伝えたいことなどを、
自分たちで考え、まとめてきました。

さらにまとめたことを、発表するために、
大きな声で、はっきりと言えるように練習する。
大変なことですが、【伝えたい】という思いが、原動力になります。

さて、１年生はどうだったのかな。
１年生は、「かぜのこ　たけのこ　いりごのこ」
と学年便りで、すくすくまっすぐそだってほしいという願いのもと、
「どうしてかな。」「あっ、こんなことを発見したよ！！」といった疑問や気づきを大切にしてきました。

今回は、自然をテーマに４月から子どもたちがあさがおを育てる中、平和の森公園へ行く中で、
気づいたことや疑問から調べたり、人に聞いたりしてわかったことを発表しました。

背景なども、自分たちでつくったので、「きれーい！！」といってもらえてとても嬉しそうでした。

パネルをひっくり返す、音を出すといった自分の役割もバッチリ☆
夏に見られる虫や花、あさがおの成長を観察した場面に区切っての発表。がんばりました。

振り返りでは、「もう一回やりたい！！」「１００点満点！！」
といった感想や
「もう少し大きな声で言いたかったな。」
と出来たことや反省が次の成長につながるといいなと感じました。

入五Ｈｐ担当

学習発表会１日目が無事に終わりました。
明日もあるので、詳しくはお楽しみに・・・ということで、
明日観るのが楽しみになるように、少し様子をお伝えできれば！！

まずは、セレモニー。明日は、低学年の子が、代表で頑張ります☆

さて、何学年でしょうか。傘をさしていますね。

何か、雨に関わる発表なのかな。

スケールの大きい劇☆

迫力満点！！

自分たちが学習で感じたことを発信することも大切。

僕たちの思い、伝わったかな。

１日目の発表を終えて、手応えを感じたり、緊張したり、と色々な思いを抱いたようですが、
２０分間きちんと発表できたことがとても嬉しかったようです。それが一番☆
「明日は、今日よりいいものを！！」
と張り切っていたので、明日の発表が楽しみです。

入五ＨＰ担当

いよいよ明日、学習発表会があります。
１年生～６年生までが、最後の練習をとてもよく頑張っていました。

舞台でセリフを言ったり、動きで気持ちを表現したり、自分たちが調べて分かったことを伝えたり、
それぞれの役回りをしっかりこなしていました。

それだけでなく、舞台に立っている子を照らす照明役、音楽の係、
道具の出し入れといった、裏方の仕事もあります。

そういった仕事を、忘れないようにと意識しながら、
程よい緊張感の中で行う中でも、子どもたちの成長があります。

舞台に立っている子、裏方で仕事をしている子、しっかり全体での歌や群読に参加する子、
たくさんの場面での子供の頑張りをしっかり捉え、認め、
子供たちの成長につなげていきたいと思います。

これは、セレモニーの子供場の練習です。

学年代表として、見所を伝える大切な役割です。
緊張に負けず、自信を持って発表しよう！！

入五HP担当

いつも子どもたちや学校のために働いてくださる主事さん。
今週は、花壇の雑草を抜き取り、きれいな花を植えてくれました。

また、明日に迫った学習発表会の為に、
玄関や体育館に「学習発表会」の看板をつくってくださいました。

よーく見ると、落ち葉で飾り付けられています。
とてもきれいで素敵な看板、嬉しいですね。

子どもたちも、明日看板を見て、大喜びすること間違いなしです！！

入五HP担当

授業も学習発表会も頑張っている1年生☆
初めての学習発表会を今から楽しみにしている様子で、
休み時間にもセリフを口ずさんでいる子も。

一方で、学習もしっかりと進めています。
今日は、国語の時間に自分たちでつくったカルタを使って、カルタとり。
自分たちでつくったカルタなので、一段と嬉しそう。

また、あさがおのつるをとりました。
「せっかく育ててきたのに、とるのは何だかかわいそうだな。」
とつぶやく子が多く、本当に愛情を持って育ててきたんだなと感じました。

それでも、「リースにしてずっとそばに置いておこう！！」ということになり、
絡まっているつるを一生懸命とっていました。

学習発表会では、あさがおと平和の森公園について発表します。
子どもたちのセリフは、授業中に子どもたちがつぶやいたこと・発表したこと・書いたことが、
そのまま台本になっています。

子どもたちが、台本を初めて見たとき
「僕たちが言ったことばっかりだ！！」
と驚いた程です。子どもたち自身、自分たちの考えが大切にされるんだなということを実感しながら、
自分たちで作り上げる学習発表会なんだということをすこしでも、感じ取ってくれたら嬉しいです。

本番まで、あと三日。がんばろう！！

１年担任

副校長先生が読み聞かせをしてくれました。

子どもたちは、気持ちの入った読み聞かせに大喜び。
笑い声が校庭に響き渡っていました！！

今週は保護者の方の読み聞かせもありました。
毎回、子どもたちの喜びそうな本を用意してくださっています。

多くの機会に色々な人から読み聞かせして頂くのは、
子どもたちにとって、とてもいい機会ですね。

読書の秋☆

玄関のおすすめの本を見ながら、自分から本に手を伸ばしていってほしいです。
また、新しい本が届いたので、たくさん子に読んでもらいたいなと思います。

また、秋と言えばスポーツの秋でもありますね。
色んな学年が友達と休み時間に誘い合って、練習する姿が見られるようになり、
ぐっと学年の団結力が強くなったように感じます。

学習発表会でも、それぞれの学年のまとまった団結力が見られるのではないでしょうか。

入五ＨＰ担当