いりんご日記～大田区立入新井第五小学校公式ブログ～

１年生の図工の時間に、ねんどでいろいろなものをつくりました。

まだ、一度も使っていないきれいなねんど。
でも今日は思い切り使って、色々な形づくりに挑戦です！！

まずは、丸の形をつくります。
大きいのから小さいのまで、
作っているうちに、組み合わせたり、つけたりして、
ゆきだるま、おだんご、お城！！
といった具合に一つの丸が色々な形に大変身。

その他にも、四角を作ったり、長く伸ばしたりしました。
何か作る度に、発想が広がりすごいなと感じました。

最後は、好きなものをつくりました。
乗り物をつくったり、建物をつくったり、生きものを作ったりと、
とても上手に作ることができました。

建物では、女の子の形をしたドアのおうちや
粘土のお金が本当に入る貯金箱の家など、
それぞれの工夫がとてもおもしろかったです。

１年担任

５年生がなかよし広場で野菜の種まきをしました。

野菜作りに詳しい保護者の方にゲストティーチャーに来ていただきました。
また、ボランティアのグリーンサポーターの方もお手伝いに来てくださいました。







種は一つのスペースに正三角形のようにして植えると芽が出やすいそうです。



今日５年生がまいた種はトウモロコシ、オクラ、こまつな、インゲン、えだ豆です。

いつ頃芽が出るのか、楽しみです♪

５年担任

５年生の理科で「ふりこ」を学習しました。

おもりの重さ、ひもの長さ、振れ幅の条件を一つずつかえる中で、
どの条件がふりこの速さに関係がするか実験しました。
１つの条件以外は、条件が少しでも変わらないように慎重に取り組んでいました。
ストップウォッチの係の子のこの真剣な眼差し！！

「ふりこをじっと見てると、目が回るような感じがする。」
とつぶやきながらも楽しく活動することができました。

しっかり班の子で係分担をし、
実験結果を求めます。
みんなで協力する姿勢もとてもよかったです。

しっかり実験結果を導きだし、まとめることができました。

５年担任

英語活動がありました。
今回は、自己紹介についての学習をしました。
「My　name is～」
まずは、ALTの先生の見本。

今度は、子どもたち。
先生に名前を聞かれると、少し照れながら、でも楽しみながら自己紹介をすることができました。

その後は、「自己紹介ゲーム」をしました。
半分のチームに分かれて、自己紹介リレーをし、
先に最後の子が王様に自己紹介できたら勝ちというゲーム☆
みんなでとても盛り上がりました。

今年度の研究授業は、英語活動なので、
楽しい活動を通して、意欲的に子ども達が参加できるようにしていきたいと思います。

毎年入五の子は、とても積極的に取り組んでいるとALTの先生からお話があります。
そういった入五の子の良さを活かした活動になるといいなと思っています。

５年担任

今年入五小は、英語活動の校内研究を進めます。
本日は、教材の活用方法の確認や環境整備をしました。
子どもたちが興味を持つ教材の紹介や
また、英語での子どもたちへの言葉がけ、
授業の工夫・活動の工夫を確認することで、
子どもたちが意欲的に英語活動に参加できるようにしたいと考えています。

少し多目的室をアレンジ☆
雰囲気を変えることも大切ですね。

入五HP担当

今日は、平和の森公園へ春探しに行きました。
まずは先週、学校で春探しをしました。
学校の校庭にもたくさんの春を感じるものがありました。

なかには、まだ羽の乾かないちょうちょうを発見！！

「あたたかくなって、ちょうちょうさんもでてきたんだね。」
まさに春を感じる瞬間でした。

また、春探しは生きものだけではありません。
今度は、校庭に寝ころんで、
空の様子、雲の様子、寝ころぶとどんな気持ちか

耳を澄ませるとどんな音が聞こえてくるか　みんなで体全体で感じ取りました。
「あたたかい。」
「でも、風が吹くと少し寒いかな。」
「優しい感じがするよ。」

子ども達は、諸感覚を働かせながら活動していました。
鼻・耳・目・足・口・脳みそ・心といったものを働かせて観察をすることの大切を知った子どもたち☆

今日の春探しでは、、「耳」と合図すると、黙って耳を傾け、
「鼻」と合図すると、花に鼻がくっつきそうになるぐらいよーくにおいをかいでいました。

「いいにおい！！」
「このにおいはすきだけど、このにおいはすきじゃないな。」
と無意識に花によってかおりが違うことなどに気づけています。

まとめをすることで気づきを深め、
春から夏へと季節が移り変わったときに、
その違いからまた新たな気づきが生まれるような活動にしていきたいなと思います。

グループ活動でも、意欲的に春探しをする姿が見られました。




最後は、１・２組合同で、思い切り遊びました。


たくさんの保護者の方にご協力を頂き、楽しくまた安全に活動することができました。
ありがとうございました！！
明日、写した写真を見ながら、振り返りをしたいと思います。

１年担任

校長　　清水　　晶子
４月７日以降９人の転入生が日本各地からきました。
北は北海道、南は大分県、中には被災地福島県からきた転入生もいます。
今日の朝会は、転入生の紹介もしました。仲良く、楽しく過ごしてほしいです。


　朝会の話
　
先週の月曜日、木曜日と先生は、３，４年生５年生と校外学習に出かけました。
どの学年も行き帰りの電車では、マナーが守られていました。
電車には、仕事で疲れている人、本を読みたい人、色々考えている人、
中には具合が悪くて、病院に向かっている人がいるかも知れません。
車内で静かに過ごすのは当然のマナーですね。

さて、先生は、休日良く行く公園があります。
その公園は５キロメートルのウォーキングコースがありとてもきれいに整備されて、
スカイツリーもよく見えるので、休日ともなれば５０～６０人の人が、
ウォーキングをしたり、ジョギングをしたり、犬を連れて散歩したりと憩いの場となっています。

しかし、去年の夏の終わり頃から、朝になると、
そのコースに新聞紙を細かく切った紙があちこちにばらまかれているという事が
たびたび起きるようになりました。
誰かが夜中に紙をばらまくのでしょう。先生はとてもいやな気持ちになりました。

ばらまかれては、公園の人が掃除をすることが３，４ヶ月続いたでしょうか。
ある日曜日の朝行ってみると、５メートルおきくらいに立て札が並んでいました。
そこには次のような事が書かれていました。

公園内に切り紙をまく人がいます。
　これは犯罪です。絶対やめてください。
　見かけた人は１１０番に通報してください。

先生はその立て札をみて、やっぱりと思うとともに、
せっかくの憩いの場の公園にそういう立て札があることが悲しくなりました。
その後、紙まかれるということはなくなりました。しかし立て札は残っています。
皆さんこのことをどう思いますか。
マナーが悪い人がいると、決まりが出来、守られないと大人の世界では、警察に通報されるのです。
学校でも同じです。マナーを守れないと、決まりが出来ます。
先生は決まりが少ない学校にしたいと思います。

こどもの日までもうすぐですね。
学校では、校庭にこいのぼりが飾られました。

風になびきとても気持ちが良さそうでした。
また、１年生の教室から「こいのぼり」の歌が聞こえてきました。

そして教室前には、１年生がつくったこいのぼりが飾られていました☆

「素敵だね。」
と声をかけると、
「子どものこいのぼりもつくったよ！！」
「教室には、誕生日列車があるんだよ。」
とうれしそうに報告してくれました。


好きなものの絵も飾られていて、楽しい気持ちになりました。

入五HP担当

今日は、今年度初めてのクラブ活動がありました。
今回の主な内容は、クラブ長、副クラブ長、書記などや、
年間の活動計画を決めることでした。



本格的な活動は次回からですが
早くも活動を始めているクラブもありました。



これから１年間、新しいクラブで
子どもたちが元気いっぱい活動してくれることと思います。


入五HP担当

今日は離任式がありました。
異動にされた先生や主事さん方が入五小にもどってきました。

一人一人の先生に、お世話になった子どもたちが感謝の気持ちを伝えました。
みんなで書いた「ありがとう」の手紙も手渡されました。

また、転出した先生方からの言葉からも
「ありがとう」の気持ちを大切にしてほしいことや
子どもたちに楽しい入五の思い出を「ありがとう」の気持ちが伝えられました。

また、ずっと近くで見守って、子どもたちのいいところをたくさん見つけたはずなのに、
入五を離れてみて感じた入五の良いところといった話も出てきました。
聞いていて、また月曜からもっともっと入五のよいところ、
子どもたちの素敵なところを見つけたくなるお話でした。

その後、全校で「校歌」と「グッデーグッバイ」を歌いました。気持ちのこもった歌声でした。

５年生の演奏に合わせて
先生や主事さん方をおくりだしました。



また、たくさんの卒業生も参加し、一緒に歌ったり、先生方の話を真剣に聞いていました。
卒業しても、会いに来てくれる子どもたち。うれしいですね♪
会の後も、名残惜しそうに残って転出された先生とお話をしていました。


入五小HP担当